04版 - 第十四届冬季残疾人奥林匹克运动会开幕

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群众体育和竞技体育不能分开来看

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与此同时,避免这一问题,应强化过程性评价,设置多样化、可选择的项目,让学生有选择空间,才能激发运动兴趣,而不是“一刀切”地折磨所有学生。

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